膠東在線11月23日訊(通訊員 王磊磊) 為進一步加強班主任隊伍專業(yè)化建設，提高班主任隊伍建班育人水平，煙臺第一職業(yè)中等專業(yè)學校(煙臺經濟學校)“知行”班主任工作室在11月開展一系列主題活動，引領班主任們并肩攜手、躬身實踐，在知行合一中提升育人實效。
思政引領 班建活動
根據(jù)工作計劃，11月初，工作室成員鄒慧老師策劃并開展了特色班級建設活動——《“史”傳中山裝》。此次活動緊扣服裝專業(yè)特色，突出名師引領，邀請服裝專業(yè)名師參與班級活動。
理念滲透 專業(yè)特色
為了帶領班主任們領會“以賽促教”的班主任能力大賽精神，通過大賽提高建班育人水平，將理論知識切實運用于教育實踐，11月5日，工作室開展“班級建設方案整體設計——教育理念和班級特色”專題培訓，由2022年班主任能力大賽獲獎選手孫靜老師主講。孫老師結合自身參賽經驗對今年的班主任能力大賽國賽方案進行解讀梳理，針對工作室成員各自所帶班級的不同專業(yè)、不同特點進行集體研討，提煉各自班級特色，分享教育理念。
交流促進 共同提升
11月12日，工作室開展了工作室建設專題學習活動，工作室成員認真學習了《山東省教育廳關于加強中等職業(yè)學校班主任工作室培育建設工作的通知》，并就《通知》要求進行了集體交流、研討，領悟文件精神，明確工作任務。隨后，工作室主持人慕曉潔帶領工作室成員就即將開展的下一個班級特色活動方案進行了集體研討，大家各抒己見，就班級活動應如何體現(xiàn)專業(yè)特色、如何融入思政元素進行了深度探討。
夢想從學習開始，事業(yè)從實踐起步。教育事業(yè)絕非一蹴而就，專業(yè)成長絕非一日之功。在今后的工作中，知行工作室將繼續(xù)引領班主任老師們知行合一、學以致用、身先示范，做塑造學生品格、品行、品味的大先生，將“立德樹人”落到實處。
