膠東在線4月18日訊（通訊員 宮欣 實(shí)習(xí)編輯 王夢(mèng)婷）在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略深入推進(jìn)的當(dāng)下，煙臺(tái)理工學(xué)院建筑工程學(xué)院發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展、服務(wù)地方，通過(guò)校地協(xié)同、專題教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，賦能學(xué)生成長(zhǎng)、浸潤(rùn)青春底色，探索出了一條可持續(xù)可復(fù)制的高校助力鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐路徑。
科技牽引優(yōu)化專業(yè)布局
隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的深入推進(jìn)，具備扎實(shí)專業(yè)素養(yǎng)與先進(jìn)數(shù)字技術(shù)能力的專業(yè)人才需求日益增強(qiáng)。建筑工程學(xué)院積極響應(yīng)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，優(yōu)化調(diào)整專業(yè)布局，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)入選“111”山東省重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)計(jì)劃，新增“數(shù)字媒體藝術(shù)”本科專業(yè)，進(jìn)一步豐富和完善了建筑工程學(xué)院的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系。
將AI引入課程教學(xué)。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)融合設(shè)計(jì)思維、人工智能等領(lǐng)域，采用全新教學(xué)方法和設(shè)計(jì)工具來(lái)進(jìn)行創(chuàng)意革新。通過(guò)與行業(yè)領(lǐng)先的人工智能公司合作，為學(xué)生提供最前沿的設(shè)計(jì)工具和資源，讓學(xué)生深入了解未來(lái)數(shù)字時(shí)代的設(shè)計(jì)趨勢(shì)和發(fā)展方向，提升設(shè)計(jì)技能，拓寬創(chuàng)意邊界，為學(xué)生在未來(lái)職業(yè)生涯中提供更強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。
立足應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，深化校企合作，拓寬合作路徑。數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)聚焦新媒體行業(yè)核心領(lǐng)域，與煙臺(tái)融媒體中心等共建實(shí)習(xí)基地，攜手培養(yǎng)兼具技術(shù)實(shí)力與創(chuàng)意才能的新媒體應(yīng)用型人才。
教學(xué)實(shí)踐點(diǎn)亮鄉(xiāng)村振興
開(kāi)展“鄉(xiāng)村振興”系列專題教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，師生俯身田間地頭、海島漁村，將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫在祖國(guó)大地上，用青春的足跡丈量鄉(xiāng)村振興的熱土。
自2019年至今，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、建筑學(xué)專業(yè)聯(lián)合文法學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)師生共同完成了“鄉(xiāng)村振興走進(jìn)長(zhǎng)島、走進(jìn)萊山、走進(jìn)圍子山自然保護(hù)區(qū)、走進(jìn)龍口”等多次跨專業(yè)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，共有34位老師、565名學(xué)生參與其中，共為地方提供設(shè)計(jì)服務(wù)565項(xiàng)，產(chǎn)出論文45篇，科研項(xiàng)目32項(xiàng)，科研獎(jiǎng)勵(lì)2項(xiàng)，學(xué)科競(jìng)賽88項(xiàng)，建設(shè)鄉(xiāng)村振興實(shí)踐基地5個(gè)，簽訂“鄉(xiāng)村振興專家服務(wù)團(tuán)合作協(xié)議”3份。
師生在實(shí)踐中孕育出了“第七屆中國(guó)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”紅色逐夢(mèng)之旅賽道項(xiàng)目——“鏈創(chuàng)S+鄉(xiāng)村振興文化創(chuàng)意服務(wù)校地鏈接第一品牌”獲省級(jí)銅獎(jiǎng)；社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)多次獲得全國(guó)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀獎(jiǎng)；“煙臺(tái)理工學(xué)院鄉(xiāng)村振興專題教學(xué)實(shí)踐案例”入選教育部教育質(zhì)量評(píng)估中心案例庫(kù)。學(xué)院承辦全國(guó)有影響力的學(xué)術(shù)會(huì)議1場(chǎng)、講座11場(chǎng)、成果展5場(chǎng)等，工作成績(jī)和典型案例先后在多家中央、省、市級(jí)媒體作為典型予以宣傳報(bào)道，產(chǎn)生了積極的社會(huì)影響。
非遺傳承助力文化新生
以“融入專業(yè)、服務(wù)發(fā)展、鍛造匠心”的育人理念為導(dǎo)向，舉辦非遺進(jìn)校園系列活動(dòng)，將地方豐富多彩的“非遺”項(xiàng)目引進(jìn)課堂，讓非遺傳承人講授技術(shù)和文化，學(xué)生通過(guò)AIGC進(jìn)行非遺創(chuàng)新，傳承人和學(xué)生共同參與到非遺的傳播中，為學(xué)生全面發(fā)展注入文化自信與創(chuàng)新活力，讓中華傳統(tǒng)文化在校園中煥發(fā)新生機(jī)。
“文旅融合 走進(jìn)非遺”專題畢業(yè)設(shè)計(jì)，通過(guò)走訪非遺傳承人、挖掘非遺文化、調(diào)研故居文化等多種方法共獲取真實(shí)項(xiàng)目需求145項(xiàng)，完成作品126套，包括文化創(chuàng)意、品牌設(shè)計(jì)、插畫設(shè)計(jì)、IP形象設(shè)計(jì)等多種創(chuàng)意表現(xiàn)形式，得到了非遺傳承人和故居紀(jì)念館的認(rèn)可并落地。
日前，建筑工程學(xué)院將35套學(xué)生設(shè)計(jì)作品捐贈(zèng)給徐鏡心故居紀(jì)念館，雙方將繼續(xù)合作完成一批文創(chuàng)產(chǎn)品、IP形象設(shè)計(jì)產(chǎn)品以滿足游客及市場(chǎng)需求，力求為徐鏡心故居紀(jì)念館實(shí)現(xiàn)創(chuàng)收的同時(shí)，更好地宣傳徐鏡心先生的形象和革命事跡，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)成果別樣“轉(zhuǎn)化”。
校地融合共謀高質(zhì)發(fā)展
牽頭申報(bào)了省級(jí)科研創(chuàng)新平臺(tái)“黃河流域美麗鄉(xiāng)村振興協(xié)同創(chuàng)新中心”，協(xié)同沿黃河流域9省18家高校、企業(yè)和科研院所，聚焦山東省黃河流域生態(tài)、人居、產(chǎn)業(yè)和文化四大領(lǐng)域進(jìn)行研究和服務(wù)，推進(jìn)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科與鄉(xiāng)村振興結(jié)合，加強(qiáng)“高校-政府-企業(yè)”深度協(xié)同，“教育-產(chǎn)業(yè)-社會(huì)”高效融合的探索與實(shí)踐。
主動(dòng)擁抱煙臺(tái)發(fā)展，加深校地融合，實(shí)現(xiàn)雙向賦能、同頻共振。為了更好響應(yīng)國(guó)家、山東省、煙臺(tái)市的美育工作相關(guān)政策，進(jìn)一步推動(dòng)煙臺(tái)市美育工程的全面發(fā)展，市委宣傳部作為主管單位成立“煙臺(tái)市美育中心”，煙臺(tái)理工學(xué)院作為中心的聯(lián)合發(fā)起單位主動(dòng)積極參與中心建設(shè)，成立“創(chuàng)新設(shè)計(jì)中心”，為煙臺(tái)全民美育行動(dòng)貢獻(xiàn)專業(yè)力量。與黃渤海新區(qū)文明辦成立新時(shí)代文明實(shí)踐研究中心等，開(kāi)啟校地協(xié)同新模式。與地方共享各自資源，實(shí)現(xiàn)課程資源、專家資源和專業(yè)資源的互補(bǔ)。聚焦城市精神文明建設(shè)、傳承與創(chuàng)新傳統(tǒng)文化、推行主流價(jià)值、普及科學(xué)知識(shí)等主題，開(kāi)展以社區(qū)賦能、文化賦能、數(shù)字賦能等內(nèi)容為主題的理論研究、專題課程開(kāi)發(fā)等多項(xiàng)工作，充分發(fā)揮應(yīng)用型本科高校的多重功能。
煙臺(tái)理工學(xué)院建筑工程學(xué)院進(jìn)一步發(fā)揮數(shù)智科技與藝術(shù)融合的優(yōu)勢(shì)，探索更多創(chuàng)新模式，以藝術(shù)之筆描繪鄉(xiāng)村振興新畫卷，在數(shù)智時(shí)代的浪潮中，繼續(xù)書寫高校服務(wù)地方的動(dòng)人篇章。
