膠東在線1月16日訊 為進(jìn)一步促進(jìn)英語學(xué)科核心素養(yǎng)落地，優(yōu)化新高考背景下的備考策略，1月10日上午，煙臺(tái)四中英語組開展了學(xué)科大教研活動(dòng)。黨委書記于文斌，校長(zhǎng)李澤明，副校長(zhǎng)隋曉杰及英語組全體教師參加了活動(dòng)，活動(dòng)由英語教研組長(zhǎng)李欣老師主持。
本次活動(dòng)以“深研新高考 賦能新課堂”為主題，包括四項(xiàng)內(nèi)容，高三聽力備考經(jīng)驗(yàn)交流、研讀高考題——閱讀分析、期末復(fù)習(xí)計(jì)劃交流和下一階段的工作思路交流。
高一組分享
種明磊老師分享了高三聽力備考經(jīng)驗(yàn)。聽力是本學(xué)期高三英語組的重要突破點(diǎn)，全組老師群策群力，充分考慮學(xué)情，限時(shí)訓(xùn)練，讓學(xué)生體驗(yàn)不同語音語調(diào)和朗讀技巧、及時(shí)總結(jié)日常練習(xí)，提高聽力技巧方法，重視培養(yǎng)學(xué)生的英語語感和英語思維。
高一高二備課組長(zhǎng)孫志卿老師和原健老師分享了期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
根據(jù)高一學(xué)生的英語學(xué)情，高一英語組制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃——充分利用課前2分鐘，播放《Hello，China!》系列短視頻，培養(yǎng)、提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也順應(yīng)了新高考的要求，學(xué)會(huì)用英語介紹優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)文化，提升文化自信；滾動(dòng)式復(fù)習(xí)詞匯、詞塊和教材金句，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)；根據(jù)單元主題進(jìn)行應(yīng)用文寫作備考，積累堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)。
高二組分享
高二英語組齊心協(xié)力，備自我、備學(xué)生、備知識(shí)、備策略、提前規(guī)劃寒假分層作業(yè)；深度梳理、整合、豐富拓展本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生的期末復(fù)習(xí)提供一份營養(yǎng)豐富的“大餐”；同時(shí)，特別關(guān)注學(xué)生期末復(fù)習(xí)備考期間的精神面貌和心理狀態(tài)，多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)，幫學(xué)生樹立信心。
隨后，由喬騰云、任慧娟、付俊花三位老師分別從新高考環(huán)境下，提高教師基本能力和深度研究高考閱讀理解兩個(gè)方面分享自己的做法與心得。
喬騰云老師基于2023年煙臺(tái)市教師基本能力測(cè)評(píng)的各項(xiàng)要求，分享了自己的心得與感悟。教師只有深度研究課標(biāo)和高考真題，才能正確把握高考動(dòng)向，不斷提高自己的試題解析能力；還要善于總結(jié)反思，勤于記錄教育教學(xué)過程中的點(diǎn)滴，以此促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。
高三組分享
任慧娟老師從目前高三的實(shí)踐出發(fā)，分享了研做高考題的心得。高考命題組專家段康寧說：“研究高考命題才能預(yù)測(cè)高考命題，高考題就是最好的復(fù)習(xí)資料。”任老師以高考閱讀為切入點(diǎn)，從命題立意、高考閱讀真題分析、學(xué)情分析、解決學(xué)生存在問題的有效方法以及教學(xué)反思等方面展開細(xì)致分析，強(qiáng)調(diào)日常教學(xué)要“綿綿用力”方能“久久為功”。
付俊花老師以題論道就近三年高考英語新課標(biāo)卷Ⅰ之閱讀理解進(jìn)行分析。主要從命題原則、規(guī)律和特點(diǎn)總結(jié)，命題意圖分析，教學(xué)啟示等三大方面展開，從語篇類型、主題語境、主題內(nèi)容、詞數(shù)、考查題型等方面進(jìn)行了詳細(xì)且深層次的分析，并以閱讀理解D（多為說明文）為例，給出了切實(shí)可行的教學(xué)建議。
接下來，李欣老師提出了下學(xué)期的工作思路和計(jì)劃。老師們要牢記并嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)要求，不斷學(xué)習(xí)提升自身素養(yǎng)，研究高考、研究教法、研究學(xué)法、突出自己的特色，并共同努力打造特色教研組。
最后，黨委書記于文斌和校長(zhǎng)李澤明分別對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。
李澤明校長(zhǎng)充分肯定了本次教研活動(dòng)對(duì)英語組今后工作的指導(dǎo)意義，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)抓落實(shí)的重要性，勉勵(lì)與會(huì)教師能將本次活動(dòng)中的所見、所聽、所思和所學(xué)運(yùn)用到日常教學(xué)中，防止好的計(jì)劃、想法浮于表面，流于形式。老師們一定要在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)反思，理論結(jié)合實(shí)踐，“勉之期不止，多獲由力耘”。
黨委書記于文斌就老師們的發(fā)言分別進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。于書記分享了自己的從教經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，并以姚明、中國乒乓球以及河北精英中學(xué)為例，與老師們探討如何“真?zhèn)湔n”“上好課”；英語學(xué)習(xí)的本質(zhì)是積累，教育教學(xué)也要善于記錄、積累；教師要處理好備課（預(yù)設(shè)）和上課（生成）的平衡點(diǎn)——學(xué)生；教師要善于精細(xì)管理，研究高效課堂，研究教學(xué)、學(xué)法，激發(fā)學(xué)生潛能，不給學(xué)生設(shè)上限。
教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)。本次英語學(xué)科大教研活動(dòng)有高度、有深度、有厚度、有溫度，為全體與會(huì)教師提供了可操作、可借鑒的備考經(jīng)驗(yàn)和實(shí)操建議，進(jìn)一步指明了備考方向，明確了備考思路。計(jì)熟事定，舉必有功。英語組全體老師將繼續(xù)扎根課堂，銳意進(jìn)取，用智慧和拼搏去迎接新的挑戰(zhàn)，奮楫篤行，共同譜寫高考英語新篇章。
