膠東在線2月27日訊 春風浩蕩，詩書飄香。煙臺四中高一年級積極致力于加強教師隊伍建設，以讀書為媒，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，涵養(yǎng)教師教書育人情懷，引領高一全體教師樹立終身學習理念，努力打造一支學習型、研究型、創(chuàng)新型的教師隊伍，為學生成長成才增值賦能。
逐夢而行，向陽而生
為響應學校假期讀書、提升自我的號召，高一年級積極動員部署，鼓勵全體教師利用假期時間遨游書海，沐浴書香，并以文字形式記錄下自己的心靈感悟和專業(yè)成長心得。全體教師在閱讀中開闊了視野、增長了見識、陶冶了情操，將以更加積極、飽滿的狀態(tài)投入到新學期的工作當中，為新學期的教育教學提質增效。
讀書分享，勤思善悟
2月22日，高一年級召開了以“分享·成長”為主題的讀書分享會暨2023-2024年第二學期高一年級第一次年級例會。三位青年教師分享了寒假讀書心得，啟迪高一全體教師在讀書中提升自我專業(yè)和班級管理水平，助力個人職業(yè)成長。
會議伊始，級部主任李海峰以“讀書三問”和自己的假期讀書感悟為例，引領老師們思考讀書對于教師專業(yè)成長的必要性，并引導老師們思考日常踐行的舉措。
張德剛老師從專業(yè)成長的角度出發(fā)，閱讀了《地理學與生活》，注重通過本書完善個人知識體系、開拓視野，從而站在更高的學科高度打開學生的學科視野；注重通過本書培養(yǎng)自身的地理學的思維方式，以全局性和整合性思維應用于學科教學和班級管理，學會透過現(xiàn)象看本質，助力自己更好地理解和分析各種復雜的現(xiàn)實問題。
高彥老師立足于提升班級管理能力，閱讀了《一線帶班》和《班級管理智慧案例精選》，從生動的案例中汲取班級管理的教育智慧，并以此為鑒，反思自我，總結經(jīng)驗和不足，為新學期班級管理的細節(jié)落實指明了方向。高老師學習書籍，但不囿于書籍、止于書籍，一邊閱讀，一邊思考的精神，展現(xiàn)出青年教師在追求卓越中磨礪精業(yè)的匠心，在精益求精中淬煉提升的樂業(yè)境界。
李倩倩老師著眼于學生學科素養(yǎng)提升，閱讀了《萬歷十五年》，立足課內重要概念的深化認知、感受歷史溫情激活學習興趣、認知德治與法治、提升歷史問題的分析能力四個層面，探討了該書在學生層面推廣閱讀的價值與意義，為構建書香校園在學生層面的推廣，提供了書籍選擇方面的有益借鑒。
春風浩蕩滿目新，揚帆奮進正當時。站在新的起點，高一年級全體教師以學校搭建的平臺為媒，努力提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，一路追光，筑夢前行。
