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煙臺(tái)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校建筑工程專業(yè)部開(kāi)展裝配式預(yù)制構(gòu)件項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)及比賽活動(dòng)

來(lái)源:膠東在線  作者:   2025-06-18 14:21:48

  膠東在線6月18日訊(通訊員 王志輝)為讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)裝配式建筑相關(guān)知識(shí),深入了解裝配式建筑的生產(chǎn)與實(shí)際應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生在裝配式建筑構(gòu)件制作領(lǐng)域的綜合職業(yè)能力,煙臺(tái)城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)校建筑工程專業(yè)部2021級(jí)建筑工程施工專業(yè)學(xué)生開(kāi)展了為期一個(gè)月的裝配式預(yù)制構(gòu)件生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)活動(dòng),并在實(shí)訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束之際通過(guò)開(kāi)展競(jìng)賽的形式來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)成果。本次實(shí)訓(xùn)及比賽面向全校。

  本實(shí)訓(xùn)模擬裝配式建筑預(yù)制工廠生產(chǎn)場(chǎng)景,以疊合板、預(yù)制內(nèi)墻板、預(yù)制外墻板、預(yù)制柱、預(yù)制梁等構(gòu)件制作為核心任務(wù),通過(guò)實(shí)操訓(xùn)練的方式,使學(xué)生掌握預(yù)制構(gòu)件生產(chǎn)全流程的關(guān)鍵技能,包括模具組裝、鋼筋綁扎、預(yù)埋件安裝、質(zhì)量檢測(cè)等核心環(huán)節(jié)。在房俊靜、謝馨楠、杜暉超老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們系統(tǒng)參與了預(yù)制構(gòu)件生產(chǎn)的核心環(huán)節(jié):從嚴(yán)格的入場(chǎng)安全培訓(xùn),到模具的組裝與精度檢查;從鋼筋骨架精準(zhǔn)入模、鋼筋綁扎,到預(yù)埋件的定位固定,再到最終的質(zhì)量檢測(cè)。此次“真場(chǎng)景、真設(shè)備、真產(chǎn)品”的沉浸式實(shí)訓(xùn),使同學(xué)們將理論知識(shí)與現(xiàn)代化生產(chǎn)工藝深度融合,有效提升了學(xué)生動(dòng)手能力、質(zhì)量意識(shí)和職業(yè)認(rèn)知,為未來(lái)投身建筑工業(yè)化奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  6月12日上午,裝配式建筑構(gòu)件制作與安裝比賽在實(shí)訓(xùn)基地拉開(kāi)序幕。本次比賽依據(jù)裝配式建筑構(gòu)件制作與安裝職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),按照施工前準(zhǔn)備→模具組裝→鋼筋綁扎→預(yù)埋件安裝→工完料清的工藝流程完成疊合板的制作。比賽現(xiàn)場(chǎng),每個(gè)小組組內(nèi)成員分工明確,配合默契,將實(shí)訓(xùn)課上學(xué)到的“真功夫”展現(xiàn)得淋漓盡致,只見(jiàn)他們?nèi)褙炞、指尖翻飛,模具組合嚴(yán)絲合縫、預(yù)埋件穩(wěn)穩(wěn)就位、鋼筋在手中服服帖帖。這不僅是技術(shù)的比拼,更是職業(yè)素養(yǎng)的閃亮秀場(chǎng)。最后經(jīng)過(guò)比拼,評(píng)委老師從施工工藝、完成速度、鋼筋間距、鋼筋外伸長(zhǎng)度、保護(hù)層厚度、鋼筋綁扎、職業(yè)素養(yǎng)等方面進(jìn)行全方位打分,最終2021大建三參賽團(tuán)隊(duì)獲得第一名。

  比賽結(jié)束后,指導(dǎo)老師針對(duì)比賽中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行復(fù)盤(pán)和總結(jié)。學(xué)生們紛紛表示,此次集中實(shí)訓(xùn)與競(jìng)賽活動(dòng),不僅讓他們對(duì)書(shū)本里的規(guī)范知識(shí)有了更深層次、更具象化的認(rèn)知,同時(shí)也在很大程度上鍛煉了他們的動(dòng)手能力與分析解決問(wèn)題能力,有效激發(fā)了他們探索專業(yè)技術(shù)的熱情。學(xué)校一直推進(jìn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與技能競(jìng)賽的常態(tài)化開(kāi)展,致力于讓學(xué)生在實(shí)踐中真學(xué)、真練、掌握真功夫,最終實(shí)現(xiàn)以實(shí)訓(xùn)深化教學(xué)、以競(jìng)賽驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。

初審:楊琳
復(fù)審:石一鳴
終審:孫玲姿

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