Curriculum
課程導航Teacher
老師風采教學特色:古老師(Albert),蘇州大學藝術設計專業(yè)畢業(yè),本科。多彩氣球裝飾魔術氣球造型工程師。獲得中國5A創(chuàng)業(yè)項目*佳設計獎。參加過國內和國際多項大賽并擔任講解員和評委。對魔術氣球造型的理解、分析和制作具有獨特的方法。精通魔術氣球編織技術,一般對同一件產品,正常編織的時間古老師至少可以縮短一半以上。古老師的教學方法是:制作一個造型前先要理解和分析,心中一定要有一個成品的模樣。正所謂心中有方法,手上快如馬。多年來,在古老師帶領的魔術氣球團隊下,創(chuàng)造出了一個又一個神話。正是這份對事業(yè)的執(zhí)著和堅持,才有了超高的技術水平;正是因為能潛心研究深耕行業(yè)的奉獻精神,才有了無數學員的感謝和感恩。我們覺得,古老師作為一個氣球從業(yè)者,同時也作為一個傳道授業(yè)的老師;這兩點她都做到了。
咨詢老師教學特色:江老師(稻草人),畢業(yè)于理工大學,本科。至2002年畢業(yè)以來,江老師一直在互聯(lián)網行業(yè)從事市場推廣和拓展工作。對互聯(lián)網營銷有一套非常好的方法。曾成功將3家企業(yè)從行業(yè)的末位,通過1年多的精心策劃和推廣,現(xiàn)在均成為同行的佼佼者。由于江老師每天大部分的時間都是做在辦公室的位置上,而且每天的工作時間都長達12小時以上,中間基本不離開位置。因此我們給他起了個名字:稻草人。作為趕上“80后”末班車的*后一批,江老師常說作為互聯(lián)網人,思維一定要緊跟*前沿。*新的思路,也許是*好的機會,稍縱即逝。2010年至今稻草人每年都參加阿里巴巴的“杭州·云棲大會”,經常參加各種大型的互聯(lián)網峰會并且作為邀請嘉賓發(fā)言。同學們都說:有什么不懂的問江老師準知道。他語言風趣、幽默,授課方式靈活特別,即使對網絡完全不懂的同學江老師都有方法讓她掌握。很多同學畢業(yè)后都與江老師一直保持著非常好的朋友關系。江老師說的*多的一句話就是:“服務好每一位同學是他的責任,讓他的每一位學生都成為營銷高手”。
咨詢老師教學特色:云朵老師,畢業(yè)于南京藝術學院裝飾設計專業(yè),本科。畢業(yè)后一直任教于大型場景的彩球布置和設計。曾創(chuàng)下多個行業(yè)。采用分層教學,梯度授課的老師;被邀請至搜狐名人間做客,講解創(chuàng)意項目的理解和市場分析,當天即創(chuàng)下非常高的點擊率;全國巡講超過200場的氣球講師。云朵老師帶領的團隊在同行中擁有好的稱號!在全國各地擁有上千場寶寶宴、生日宴、婚禮、舞臺布景、商場美陳等彩球布置經驗。可以毫不夸張的說:云朵老師是中國彩球裝飾。
咨詢老師教學特色:肖老師(Linda),2007年畢業(yè)于四川大學藝術設計專業(yè),學歷本科。自2008年以來一直任教場景布置和造型設計總監(jiān)職務。獲得中國新興創(chuàng)意項目大賽*具特色獎。精通場景設置和搭配;大型自然、人物、動物造型制作;新造型開發(fā)和制作。深厚的文化功底和極高的情商讓Linda對氣球場景布置和造型設計方面有獨到的領悟,憑借突出的個人魅力,多年來一直被全國各地的加盟商邀請到各地開辦彩球裝飾藝術講座、造型設計原理和方法;培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀的氣球事業(yè)從業(yè)者。作為“任意造型課”的團隊負責人,Linda常說:要么不做,要做就要做到*好;既然選擇了氣球行業(yè),那我們的*目標就是要讓中國在國際舞臺上大放異彩。
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