歷史學(xué)1社會(huì)學(xué)民主政治國(guó)際關(guān)系University of Chicago芝加哥大學(xué)Q5世界大學(xué)排名第10|芝加哥學(xué)派誕生地·著有書籍《從奴役到合同》·2018年普利策歷史獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)·獲Quantrell本科與研究生教學(xué)指導(dǎo)卓越教師獎(jiǎng)
一戰(zhàn)影像史：美軍事史：世界近代史Bejing Normal University北京師范大學(xué)·北京師范大學(xué)環(huán)境史研究中心成員·中國(guó)二戰(zhàn)史研究會(huì)理事·英國(guó)布里斯托大學(xué)環(huán)境人文中心榮譽(yù)研究員
Prngran Highights科研要點(diǎn)·美國(guó)革命以《獨(dú)立宣言》為切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)1776年美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)背景、影響及其對(duì)全球民主進(jìn)程的作用。·法國(guó)革命以波旁王朝的瓦解為切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)法國(guó)大革命的革命歷程、影響及其民主意義。·海地革命以海地革命為切入點(diǎn)，分析世界上一個(gè)黑人政權(quán)所帶來(lái)的全球性民主意義及其對(duì)黑人解放運(yùn)動(dòng)的影響。·墨西哥革命分析墨西哥革命的四個(gè)階段及里程碑事件，探索該革命對(duì)于全球民主進(jìn)程的意義?！?968年革命以1968年發(fā)生在美國(guó)、法國(guó)、布拉格的三場(chǎng)革命斗爭(zhēng)為例，探究全球民主解放進(jìn)程下各國(guó)革命事件的相互影響。
Instructor Team師資配置· Foreign Professor海外在職終身教授領(lǐng)銜，傳授領(lǐng)域前沿知識(shí)與高水準(zhǔn)研究方法· Domestic Professor“”大學(xué)在職教授/副教授領(lǐng)銜，增進(jìn)專業(yè)理解力，補(bǔ)充知識(shí)版圖· Teaching Assistant輔助課題答疑、知識(shí)鞏固，科研心得與專業(yè)知識(shí)分享· Writing Instructor論文1V1輔導(dǎo)，傳授論文寫作技巧與方法，論文規(guī)劃、寫作、投稿、檢素、發(fā)表全程指導(dǎo)· Student Coordinator科研項(xiàng)目全程跟進(jìn)服務(wù)，為項(xiàng)目的平穩(wěn)進(jìn)行保駕護(hù)航
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