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課程導(dǎo)航開班日期:滾動(dòng)開班
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老師風(fēng)采教學(xué)特色:劉玉潔老師曾經(jīng)是我校的優(yōu)秀學(xué)生,后赴日佐賀國(guó)立大學(xué)學(xué)習(xí),在山西大學(xué)日語(yǔ)筆譯專業(yè)研究生畢業(yè)。日語(yǔ)能力考試N1滿分,一年以上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),三年高中日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),兩年高三帶班經(jīng)驗(yàn)。劉老師有良好的工作能力,對(duì)于高考日語(yǔ)體系有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,教學(xué)方式新穎且具有親和力。在劉老師的教學(xué)過(guò)程中,常年都擔(dān)任高考日語(yǔ)的主講老師,對(duì)于日本留學(xué)和日語(yǔ)能力考試有自己獨(dú)特的了解。劉老師負(fù)責(zé)過(guò)高考日語(yǔ)課程的編寫和高考日語(yǔ)總復(fù)習(xí)測(cè)試題的解答。劉老師的教學(xué)方式和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)深受廣大高考學(xué)子的歡迎,是晨會(huì)學(xué)校的精英教師。
咨詢老師教學(xué)特色:崔玉婷,太原市人氏,日語(yǔ)晨會(huì)留學(xué)生,就讀于日本麗澤大學(xué)日本語(yǔ)文化交流專業(yè)。每年數(shù)次的假期回國(guó),專門為晨會(huì)學(xué)生講解:留學(xué)生考試、升學(xué)、大學(xué)生活以及日語(yǔ)學(xué)習(xí)等方面的知識(shí)。崔老師會(huì)針對(duì)高考日語(yǔ)、留學(xué)生的咨詢有自己的獨(dú)特見(jiàn)解,給學(xué)生們提供赴日留學(xué)的心得和經(jīng)驗(yàn)。崔老師在暑假班中也輔導(dǎo)過(guò)研修生(赴日工作)的學(xué)生,班級(jí)氛圍濃厚,學(xué)習(xí)氣氛十足。
咨詢老師教學(xué)特色:馬榮老師2004年到2008年就讀于大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日本語(yǔ)專業(yè)。日語(yǔ)科班出身。馬老師學(xué)習(xí)好,在校期間曾獲得日語(yǔ)演講比賽二等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)各一次。畢業(yè)后曾就職于大連開發(fā)區(qū)日章學(xué)院,日韓語(yǔ)翻譯學(xué)院等院校任教;還曾經(jīng)擔(dān)任日企外派翻譯以及企業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)教師。馬老師有著豐富的日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和于日本人交流經(jīng)驗(yàn)。馬老師以日語(yǔ)口語(yǔ)見(jiàn)長(zhǎng),他希望能為廣大晨會(huì)學(xué)員在日語(yǔ)交流會(huì)話方面助一臂之力!馬老師是晨會(huì)新一代實(shí)力派教師!
咨詢老師教學(xué)特色:大家好,我叫吳利雅。 我在日本留學(xué)期間獲得了關(guān)系學(xué)碩士學(xué)位。并取得了日語(yǔ)能力考試和中日口譯翻譯的合格證書。留學(xué)期間從事過(guò)中文教師和翻譯的工作。畢業(yè)后,在日本從事銷售客服工作多年。精通口語(yǔ)也比較熟悉日本文化和習(xí)慣。赴日留學(xué)前曾在晨會(huì)日語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)日語(yǔ),非常仰慕晨會(huì)創(chuàng)始人白老師義務(wù)教學(xué)的奉獻(xiàn)精神和學(xué)校良好的社會(huì)聲譽(yù)。回國(guó)后更有幸可以加盟晨會(huì)日語(yǔ),把我在實(shí)踐中積累和總結(jié)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和大家一起分享。
咨詢老師Environment
環(huán)境展示大門
前臺(tái)
課室環(huán)境
課室環(huán)境
大門
前臺(tái)
課室環(huán)境
課室環(huán)境
王梅老師
王梅老師
服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)
服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)
服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)
服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)
活動(dòng)
活動(dòng)
活動(dòng)
活動(dòng)
合照
合照
1
Student
學(xué)員說(shuō)報(bào)名課程:日語(yǔ)培訓(xùn)
學(xué)習(xí)效果不錯(cuò),課程滿意
Campus
校區(qū)地址雙塔西街校區(qū)
雙塔西街30號(hào)華宜大廈
銅鑼灣校區(qū)
銅鑼灣國(guó)際公寓