膠東在線11月2日訊(通訊員 張心怡) 萊山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開設(shè)周五下午多彩實(shí)踐日活動(dòng)課程群，融合信息技術(shù)2.0教育+，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上選課，開發(fā)了課程群學(xué)生選課手冊(cè)，打造“向上”特色課程群，構(gòu)建了“人文素養(yǎng)類”“人生規(guī)劃類”“校本德育課程類”“潛能拓展類”“科技探究類”“勞動(dòng)類”等六大類綜合實(shí)踐課程群。
為了實(shí)現(xiàn)多彩實(shí)踐課程的“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”，萊山實(shí)驗(yàn)小學(xué)邀請(qǐng)山東省漁業(yè)發(fā)展和資源養(yǎng)護(hù)總站工程師帶來的校本課程《水生生物資源養(yǎng)護(hù)》，為學(xué)校學(xué)生帶來水生生物資源養(yǎng)護(hù)公益科普講座，讓孩子們進(jìn)一步了解保護(hù)水生生物資源、關(guān)愛海洋生態(tài)環(huán)境的重要性。
在“放魚日”即將到來之際， 5月28日下午，山東省水生生物資源養(yǎng)護(hù)管理中心組織青年志愿服務(wù)隊(duì)的工程師孫作登第一次走進(jìn)煙臺(tái)市萊山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，為同學(xué)們帶來了一堂以“我在大海有條魚”為主題的水生生物資源養(yǎng)護(hù)知識(shí)公益科普講座。
整場(chǎng)講座氣氛活躍，開辦此次講座的多媒體室內(nèi)座無虛席。學(xué)生們聽得津津有味，不時(shí)舉手提問，并積極參與答題，與志愿者互動(dòng)。學(xué)生表示，通過學(xué)習(xí)開拓了眼界、增長(zhǎng)了知識(shí)、明白了責(zé)任，一定會(huì)從自己做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起，共同養(yǎng)護(hù)水生生物資源，攜手保護(hù)人類賴以生存的藍(lán)色家園。
疫情期間無法實(shí)施研學(xué)計(jì)劃，水生生物資源養(yǎng)護(hù)管理中心的趙振營(yíng)工程師特地為五年級(jí)同學(xué)帶來了兩場(chǎng)別開生面、深入淺出的公益講座《魚之家——人工魚礁》。主要包含6個(gè)部分的主要內(nèi)容，從熟知的陸地人工草原牧場(chǎng)、非洲天然大牧場(chǎng)導(dǎo)入，引申到海洋中的人工海洋牧場(chǎng)、天然大漁場(chǎng)，向同學(xué)介紹了海洋環(huán)境和漁業(yè)資源的現(xiàn)狀及變化的原因，從原因出發(fā)尋找解決方法，學(xué)習(xí)了建設(shè)人工魚礁對(duì)恢復(fù)海洋生態(tài)環(huán)境、保護(hù)漁業(yè)資源的神奇功能及怎樣建造人工魚礁；并結(jié)合我省人工魚礁建設(shè)實(shí)際，通過海底拍攝的礁區(qū)魚群、藻類、貝類等真實(shí)活動(dòng)視頻，展示了其建設(shè)后產(chǎn)生的顯著效果。
講座中的互動(dòng)和學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們對(duì)人工魚礁的相關(guān)知識(shí)有了較為直觀的感受，對(duì)礁區(qū)魚蝦等海洋生物產(chǎn)生了濃厚興趣，同時(shí)也大大提高了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)水生生物資源養(yǎng)護(hù)知識(shí)宣傳，引導(dǎo)我校青少年“關(guān)心海洋、認(rèn)識(shí)海洋、經(jīng)略海洋”。
多彩課堂潤(rùn)童心，同鑄未來海洋夢(mèng)。蔚藍(lán)的中國(guó)夢(mèng)，也必須靠強(qiáng)大的海洋夢(mèng)來支撐。21世紀(jì)是海洋世紀(jì)，如何利用海洋關(guān)系到中國(guó)未來的興衰。
“海洋夢(mèng)”是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。愿孩子稚嫩的紅色中國(guó)夢(mèng)，從藍(lán)色海洋起航。
