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節(jié)奏模仿、樂器打擊 、游戲互動。讓孩子們有機會進入豐富的藝術世界,音樂不再局限于旋律和節(jié)奏,更多是與兒歌欣賞、律動、舞蹈甚至是繪畫、等視覺藝術相聯(lián)系。孩子將在老師的引導下關注、傾聽、辨別特定的聲源,想象來自生活和自然界不同的聲音。針對:情緒不安躁動的孩子; 節(jié)奏感偏弱的孩子; 集體意識偏弱的孩子;主動社交偏弱的孩子。
課程特色
課程特色:促進兒童感知能力的發(fā)展、促進兒童認知學習和語言能力的發(fā)展(聽覺分辨能力和節(jié)奏感、改善兒童動作技能(肢體的協(xié)調(diào)性)、促進兒童的情緒、情感表達 、改善兒童的社會適應行為(等待、輪流、互動、眼神接觸、情緒調(diào)控) 、增進兒童溝通技巧和交往能力 、增強兒童的注意力。
倉山校區(qū)
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