課程特色：在音域與樂感上同步培養(yǎng)，注重孩子們聽、想與感受能力，之后再讓孩子們?nèi)パ莩?，讓孩子們真正懂得聲樂的魅力?/p>
使用教材：十年教學(xué)沉淀 自主研發(fā)體系
教學(xué)目的：考級規(guī)劃并同時(shí)關(guān)注孩子們聲、臺、形、表四個(gè)大方面的培養(yǎng)，突出孩子們自身的特色，放大他們的優(yōu)點(diǎn)。
課程簡介：聲樂課同時(shí)關(guān)注孩子們聲、臺、形、表四個(gè)大方面的培養(yǎng)，突出孩子們自身的特色，放大他們的優(yōu)點(diǎn)。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢：聲樂每年暑假寒假會開展兩次考級集訓(xùn)，考級教材一律使用中國音樂學(xué)院考級委會編選的《中國音樂學(xué)院校外音樂考級通用教材》和《中國音樂學(xué)院社會藝術(shù)水平考級通用教材》?？技壡叭握n老師會根據(jù)學(xué)員的水平為其建議備考級數(shù)，選定考試等級并安排集訓(xùn)。
開班形式：12人以下
目標(biāo)人群：有考級需求或培養(yǎng)孩子自身興趣
項(xiàng)目特色：課堂上側(cè)重于音樂成品培養(yǎng)，作品選擇方面也考量孩子們各自的聲音條件，結(jié)合不同孩子的性格特點(diǎn)因材施教，讓孩子們建立足夠自信的基礎(chǔ)上再引導(dǎo)其拓展不同的作品。
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