師資力量: 鋼琴老師都是來(lái)自專業(yè)藝術(shù)院校畢業(yè)的本科、研究生老師,都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
培養(yǎng)目標(biāo):
1.鋼琴主要讓孩子動(dòng)左手,動(dòng)右手,開發(fā)左腦右腦,鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)性:
2.學(xué)習(xí)樂(lè)器的孩子一般比較有耐心,因?yàn)槔蠋熢谏险n時(shí)不斷地培養(yǎng)孩子的注意力,在孩子上小學(xué)的時(shí)候比一般孩子更能適應(yīng)小學(xué)的上課節(jié)奏;
3.教師在授課時(shí)會(huì)注意孩子的興趣所在,不斷鼓勵(lì)孩子,同時(shí)講授樂(lè)理知識(shí)使孩子進(jìn)步更快;
4.鋼琴有“樂(lè)器之王”的美譽(yù),不管什么樂(lè)器都以鋼琴為基本音,學(xué)習(xí)鋼琴會(huì)對(duì)其他樂(lè)器都有很大的幫助;
5.每半年都會(huì)有一次師生音樂(lè)會(huì),讓孩子學(xué)到的東西得到展示,使孩子得到自信;經(jīng)常讓孩子展現(xiàn)自己,可以充分鍛煉孩子的心理素質(zhì),并且使孩子的付出得到認(rèn)可,孩子的興趣得到延續(xù);以后孩子學(xué)鋼琴,就是自身素質(zhì)的體現(xiàn)!