第一部分:
1. Full story: 是以動(dòng)畫的形式演繹整個(gè)故事,主要是依據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知水平而設(shè)計(jì)的,動(dòng)畫片是孩子們都喜歡看的,通過動(dòng)畫的形式來創(chuàng)設(shè)故事情境,能加深孩子對(duì)于故事的理解,避免翻譯式英語的學(xué)習(xí),給孩子創(chuàng)造一個(gè)全英的語境,培養(yǎng)孩子的英語思維能力。教師可根據(jù)具體的授課內(nèi)容,通過功能鍵隨時(shí)的暫停并教學(xué)??勺寣W(xué)生更多的參與白板的互動(dòng)學(xué)習(xí)。
2.Read it:本部分的內(nèi)容與故事書完全吻合,主要是根據(jù)每個(gè)學(xué)生自我語言體系建立的不同,教師可通過孩子對(duì)故事的掌握情況,訓(xùn)練孩子的認(rèn)讀能力,有針對(duì)性的鞏固和復(fù)習(xí),并可讓學(xué)生通過課件講故事,鍛煉孩子獨(dú)立講故事的能力。
3.Story song:以動(dòng)畫為背景,將所學(xué)的故事內(nèi)容通過歌曲韻律的形式演繹出來,對(duì)幼兒來說,他們對(duì)音樂的敏感性可幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)知識(shí)。本環(huán)節(jié)共6遍(2遍演唱+2遍教唱+2遍伴奏)。 當(dāng)學(xué)生會(huì)唱的時(shí)候,他們就已經(jīng)掌握了全部的內(nèi)容。
4.S*******ling:植入式外教真人教學(xué),本部分是真人外教針對(duì)本單元的故事進(jìn)行講解,中間會(huì)穿插很多問題進(jìn)行提問式教學(xué),擴(kuò)充、擴(kuò)展、延伸學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓學(xué)生在真正掌握故事內(nèi)容的同時(shí),加深理解,多思考,鍛煉學(xué)生自主思考,自我表達(dá)和解決問題的能力。
5. Motion:與Story song內(nèi)容一致,但是以外教真人帶動(dòng)的形式體現(xiàn),此環(huán)節(jié)讓孩子們通過邊唱邊跳的形式來演繹故事,能夠有效地提升孩子的音樂感知能力、肢體協(xié)調(diào)能力和表現(xiàn)力。本部分共4遍,2遍外教展示,2遍外教帶領(lǐng)學(xué)生一起律動(dòng)。學(xué)生全部掌握后可做家長(zhǎng)會(huì)展示,更好的突出教學(xué)效果。